Nascholing

Nascholingen via E2CRE8

Nascholing, georganiseerd vanuit E2CRE8 zijn “hands-on” en in lijn met de STEM visie van onderzoekend leren. U gaat steeds naar huis met praktisch toepasbare kennis en inspiratie. De praktische organisatie gebeurt dikwijls door externe organisaties zoals CNO, maar deze nascholingen kunnen ook op maat bij jullie op school georganiseerd worden. Neem gerust contact op voor meer info.

De lesgever Bart Huyskens is reeds 18 jaar leraar elektronica en ICT aan het St.-Jozefinstituut in Schoten. Als STEM-coördinator was hij mee verantwoordelijk voor de uitbouw van een aantal weldoordachte STEM-richtingen. Daarnaast geeft hij nascholingen en ontwikkelt hij lesmateriaal voor kwalitatief en betaalbaar STEM onderwijs. Bekijk zijn website via www.e2cre8.be en www.stemzone.be

Hieronder kan u een lijst terugvinden van de geplande nascholingen voor het schooljaar 2018-2019

Datum	Onderwerp	doelgroep	Organisatie
ma 15 okt ’18	STEM projecten met Arduino voor de Eerste graad	STEM 1e graad	CNO
ma 12 nov ’18	STEM projecten met Arduino voor de Tweede graad	STEM 2e graad	CNO
ma 26 nov ’18	Organiseer je eigen robotkamp of robot STEM-project	STEM 1e, 2e, 3e graad	CNO
ma 21 jan ’19	Zelf STEM apps maken voor Android en IOS	STEM 1e, 2e, 3e graad	CNO
ma 11 feb ’19	STEM projecten met Arduino voor de Derde graad	STEM 3e graad	CNO
ma 25 feb ’19	Meten en sturen met zelfgemaakte Android-apps en Arduino	STEM 2e – 3e graad	CNO
Nog te bepalen	Embedded ANSI C programming for Arduino (ATMEL AVR)	Elektronica 3e graad	E2CRE8

Zelf STEM APPS maken voor Android én IOS

Doelgroep:

Leerkrachten eerste, tweede en derde graad STEM, Wetenschappen, Wiskunde, Talen, Techniek, Elektronica, Elektriciteit, Schakeltechnieken, Engineering, Informatica, Automatisatie, … kortom elke leerkracht die eens een leuk en haalbaar STEAM projectje zou willen uitwerken.

Omschrijving:

Tablets en smartphones zijn enorm snel geïntegreerd in onze leefwereld en in die van onze leerlingen. Door leerlingen zelf apps te laten ontwikkelen die raakvlakken hebben met Wiskunde of Wetenschappen of éénder welke ander onderwerp kan zo de Technologie en Engineering component mooi mee geïntegreerd worden om tot een volwaardig STEAM project te komen.

MIT ontwikkelde met Appinventor een grafische programmeeromgeving om op een laagdrempelige manier zelf eenvoudige apps te ontwikkelen. Thunkable (2018) is hiervan de langverwachte spin-off die nu geschikt is om apps voor zowel Android als IOS te maken.

We beginnen met de klassikale uitwerking van enkele éénvoudige apps, maar u gaat al snel zelf aan de slag om onder begeleiding een app te ontwikkelen op maat van uw leerlingen, graad en lesmateriaal. U kan steeds vertrekken vanuit uitgewerkte voorbeelden en krijgt professionele ondersteuning.

Programma:

Kennismaking Thunkable omgeving adhv enkele voorbeelden
live testen van apps
Definitief installeren van apps
Uitwerking persoonlijke app (onder begeleiding)

Vereiste voorkennis:

Basis computergebruik

Plaats en datum:

Maandag 18 maart 2019

St. Jozefinstituut Schoten – Jozef Hendrickxstraat 153 – 2900 Schoten – lokaal 213

(Aanmelden aan secretariaat – Broodjes te bestellen tegen betaling – gratis parkeren rond de school)

maandag 21 januari 2019

Start : 9:00 – Einde: 16:00

Meenemen:

Tablet of Smartphone met Android (meeste functionaliteit) of IOS (momenteel nog iets minder mogelijkheden)
login en pw van uw google account

Prijs en Inschrijven:

Via deze link van CNO

STEM projecten met Arduino voor de Eerste graad

Doelgroep:

Leerkrachten eerste graad

Omschrijving:

Arduino is een populaire manier om waardevolle links te maken met de 4 STEM-domeinen. Om dit ook zinvol toe te passen in de 1^ste graad is het in eerste instantie belangrijk dat men goede keuzes leert maken over hardware en software. Vervolgens werken we verschillende schakelingen en bijhorende programma’s uit die meteen toe te passen zijn in jouw STEM-klaspraktijk in de 1^ste graad en krijg je ruim de tijd om hier zelf mee aan de slag te gaan.

Programma:

Na een inleiding waarin we leerkrachten op een heel praktische manier de voor- en nadelen tonen van de verschillende types Arduino-hardware en de verschillende keuzes i.v.m. Arduino-software gaan we vrij snel ook praktisch aan de slag met enkele op Scratch gebaseerde grafische talen. Zo leer je o.a. hands-on een aantal actuatoren aansturen en een aantal sensoren inlezen. Je kiest zelf welke.

Tot slot leren we een aantal manieren om de gemeten waarden te visualiseren. Tijdens deze oefeningen bieden we regelmatig kapstokken aan om de link met de 4 STEM-domeinen te maken.

Al het meegeleverde lesmateriaal is vrij aan te passen en is meteen inzetbaar in jouw klaspraktijk.

Programma:

Arduino – keuze van hardware (UNO, Leonardo, Breadboard…);
Arduino – keuze van software (IDE, C, Snap4Arduino, Ardublock, Blockly);
aansturen actuatoren: led, RGB-led, warmte genereren, DC motor, Servomotor;
inlezen sensoren: schakelaar, potentiometer (hoekmeting), temperatuurmeting, lichtmeting;
visualiseren van resultaten via computerscherm.

Vereiste voorkennis:

Basis computergebruik – geen programmeerervaring vereist

Plaats en datum:

Maandag 15-10-2018

St. Jozefinstituut Schoten – Jozef Hendrickxstraat 153 – 2900 Schoten – lokaal 213

(Aanmelden aan secretariaat – Broodjes te bestellen tegen betaling – gratis parkeren rond de school)

maandag 15 oktober 2018

Start : 9:00 – Einde: 16:00

Meenemen:

Prijs en Inschrijven:

Via deze link van CNO

STEM projecten met Arduino voor de Tweede graad

Doelgroep:

Leerkrachten tweede graad Engineering, STEM, ICT, Elektronica

Omschrijving:

Arduino kan ook in de 2^de graad worden ingezet om waardevolle links te maken met de 4 STEM-domeinen.

Het meten van verschillende fysische grootheden en het aansturen van verschillende actuatoren wordt stapsgewijs behandeld. Je zal de kans krijgen om o.a. Flowcode naast IDE te gebruiken om zo de keuze te maken die voor jou best past. Vervolgens werken we verschillende schakelingen en bijhorende programma’s uit die meteen toe te passen zijn in jouw STEM-klaspraktijk in de 2^de graad en krijg je ruim de tijd om hier zelf mee aan de slag te gaan.

Programma:

Na een inleiding waarin we op een heel praktische manier de voor- en nadelen tonen van de verschillende types Arduino-hardware en Arduino- software, gaan we snel praktisch aan de slag. Zo leer je o.a. hands-on een aantal actuatoren aansturen en een aantal sensoren inlezen. Je kiest zelf welke. Tot slot leren we een aantal manieren om de gemeten waarden te visualiseren. Tijdens deze oefeningen bieden we regelmatig kapstokken aan om de link met de 4 STEM-domeinen te maken.

Programma:

Arduino – keuze van hardware (UNO, Leonardo, Breadboard…);
Arduino – keuze van software (IDE, Flowcode, C);
aansturen actuatoren: led, RGB-led, DC-motor, warmte genereren, DC motor, Servomotor;
inlezen sensoren: schakelaar, potentiometer (hoekmeting), temperatuurmeting, lichtmeting, afstandmeting, lichtsluis
visualiseren van resultaten via computerscherm of LCD.

Vereiste voorkennis:

Basis computergebruik – geen programmeerervaring of elektronicakennis vereist

Plaats en datum:

Maandag 12-11-2018

St. Jozefinstituut Schoten – Jozef Hendrickxstraat 153 – 2900 Schoten – lokaal 213

(Aanmelden aan secretariaat – Broodjes te bestellen tegen betaling – gratis parkeren rond de school)

maandag 12 november 2018

Start : 9:00 – Einde: 16:00

Meenemen:

Prijs en Inschrijven:

Via deze link van CNO

STEM projecten met Arduino voor de Derde graad

Doelgroep:

Leerkrachten derde graad

Omschrijving:

Arduino kan ook in de 3^de graad worden ingezet om waardevolle links te maken met de 4 STEM-domeinen.

Tijdens het schooljaar 2017-2018 deden we een ruime ervaring op met verschillende types sensoren. Die vele 10-tallen uren ervaring willen we met jullie delen op 1 dag.

We behandelen in deze nascholing de werking, aansluiting en programmering van verschillende sensoren zodat die nadien in diverse STEM klasprojecten kunnen worden ingezet.

Onderstaande sensoren komen hierbij aan bod:

CO2 meting
Fijn stof
Luchtvochtigheid
Licht
Geluid(dB)
Snelheid en Versnelling (dmv lichtsluizen)
Spectrofotometrie (dmv RGB en IR led)
PH Meting

Dit is per uitzondering geen echte hands-on nascholing zoals u van ons gewoon bent. De prijs van de sensoren laat niet toe om dit materiaal voor alle deelnemers te voorzien en dit geeft ons de tijd om meer sensoren te bespreken. Nadien gaat u wel naar huis met voldoende info om deze sensoren zelf in uw klaspraktijk in te zetten.

Programma:

We gaan ervan uit dat de leerkrachten een basiskennis Arduino programmering bezitten (inlezen digitale en analoge inputs en aansturing digitale en analoge outputs, visualiseren data – zie Arduino tweede graad).

De meeste van deze sensoren werken met het RS232 of I2C communicatieprotocol. Dit behandelen we dus als eerste.

Nadien worden alle sensoren stap voor stap besproken, aangesloten en geprogrammeerd. We maken heel bewust enkel gebruik van de standaard instructies van Arduino IDE (zonder gebruik van externe bibliotheken) zodat de code volledig te begrijpen is voor iedereen.

Vereiste voorkennis:

Basis computergebruik

Basis Arduino IDE programming (I/O/Visualisatie= Arduino tweede graad)

Geen elektronicakennis vereist

Plaats en datum:

Maandag 11-02-2019

St. Jozefinstituut Schoten – Jozef Hendrickxstraat 153 – 2900 Schoten – lokaal 213

(Aanmelden aan secretariaat – Broodjes te bestellen tegen betaling – gratis parkeren rond de school)

maandag 11 februari 2019

Start : 9:00 – Einde: 16:00

Meenemen:

Prijs en Inschrijven:

Via deze link van CNO

Organiseer je eigen robotkamp of robot STEM-project

Doelgroep:

Leerkrachten eerste, tweede en derde graad met een interesse voor STEM

Omschrijving:

Tijdens deze nascholing maakt u kennis en gaat u ook zelf aan de slag met dit creatief STEM-totaalproject. Solderen, programmeren (Arduino & Ardublock), 3D tekenen, 3D printen, lasercutten, figuurzagen, boren, kleven, monteren, aansturen van actuatoren en inlezen van sensoren moeten allemaal worden aangewend om te komen tot een unieke low-cost slimme wagen van de toekomst.

Deze slimme wagen kan geprogrammeerd worden om muziek te maken, om lijnen te volgen, om naar licht te rijden, om obstakels te ontwijken en is zelfs bestuurbaar via zelfgemaakte apps. Er kunnen ook tal van STEM proefopstellingen rond worden opgezet en dit alles wordt ondersteund door uitgebreid lesmateriaal en een korte hulplijn.

Dit pakket wordt al twee jaar voor ongeveer 40€/set aangeboden via een groepsaankoop zodat dit voor elke leerling betaalbaar blijft en ook in 2019 wordt er een nieuwe groepsaankoop georganiseerd. Dit materiaal kan worden ingezet voor robotkampen, of als STEM project in de eerste of tweede graad.

Door een ondersteuning van Prov. WVL werd er in 2018 extra lesmateriaal ontwikkeld voor dit Smartcar project.

Meer info en lesmateriaal: www.stemzone.be >> smartcar

Programma:

Het zou te veel tijd in beslag nemen om iedereen een volledig wagentje te laten opbouwen, maar we behandelen wel al de noodzakelijke stappen hiervoor. (reeds 2000 rondrijdende wagentjes bewijzen dat iedereen dit project kan begeleiden) U programmeert tijdens de nascholing wel zelf alle actuatoren en sensoren van het robotje om deze lijnen te laten volgen of obstakels te laten ontwijken.

Hoe moet je goed solderen (hands-on indien gewenst)
Montagehandleiding overlopen
hands-on: Installatie Software
hands-on: Testen van het geheel
hands on : Programmeren wielen, leds en ringtone
hands on: Programmeren lichtvolger, lijnvolger en obstakel-ontwijken

Vereiste voorkennis:

Basis computergebruik

Geen elektronicakennis vereist

Plaats en datum:

Maandag 26-11-2018

St. Jozefinstituut Schoten – Jozef Hendrickxstraat 153 – 2900 Schoten – lokaal 213

(Aanmelden aan secretariaat – Broodjes te bestellen tegen betaling – gratis parkeren rond de school)

maandag 26 november 2018

Start : 9:00 – Einde: 16:00

Meenemen:

Prijs en Inschrijven:

In de prijs is ook het pakket inbegrepen met al het materiaal om zelf een robotwagen te bouwen (€ 60 winkelwaarde)

Via deze link van CNO

Meten en sturen met zelfgemaakte Android-apps en Arduino

Doelgroep:

Leerkrachten tweede en derde graad elektronica, wetenschappen, engineering (STEM)

Omschrijving:

Tablets en smartphones zijn enorm snel geïntegreerd in onze leefwereld en in die van onze leerlingen.

MIT ontwikkelde een grafische programmeeromgeving om op een laagdrempelige manier zelf eenvoudige apps te ontwikkelen. Tijdens deze nascholing leer je hoe je jouw smartphone kan laten communiceren via Bluetooth met een Arduino microcontroller om zo meetwaarden te visualiseren en actuatoren aan te sturen.

Als hardware gebruiken we een Arduino Leonardo (Brainbox AVR) en een HC06 BT module maar deze methode is ook toe te passen voor andere controllers. We gebruiken Appinventor en Thunkable om de apps te ontwikkelen.

Je bent nadien in staat om in de klas met leerlingen – geheel volgens de STEM didactiek van het onderzoekend leren – aan de slag te gaan om hen zelf apps te laten ontwikkelen waarmee fysische grootheden kunnen gemeten worden of waarmee actuatoren kunnen worden bestuurd met een zelfgemaakte app.

Thunkable is sinds kort geschikt om apps te ontwikkelen voor zowel IOS als Android, maar momenteel (juni 218) is de communicatie via BT enkel nog maar mogelijk voor Android.

Programma:

kennismaking met de Appinventor Thunkable-omgeving;
bluetooth communicatie opzetten tussen microcontroller en smartphone;
sturen van actuatoren via zelfgemaakte app op tablet of smartphone;
inlezen en visualiseren van meetwaarden van sensoren via tablet of smartphone.

Vereiste voorkennis:

Basis computergebruik

Basiskennis Arduino programmeren is meegenomen (te bekomen via Arduino 2e graad)

Basiskennis Appinventor of Thunkable is gewenst (te bekomen via STEM apps maken)

Plaats en datum:

Maandag 25-02-2019

St. Jozefinstituut Schoten – Jozef Hendrickxstraat 153 – 2900 Schoten – lokaal 213

(Aanmelden aan secretariaat – Broodjes te bestellen tegen betaling – gratis parkeren rond de school)

maandag 25 februari 2019

Start : 9:00 – Einde: 16:00

Meenemen:

Prijs en Inschrijven:

Via deze link van CNO

Embedded ANSI C programming for Arduino (ATMEL AVR)

Inschrijven:

Deze nascholing staat niet ingepland in 2018-2019, maar zal bij voldoende interesse wel worden ingericht – rechtstreeks via E2CRE8. Stuur mij een mailtje als je interesse hebt, vanaf 7 personen kunnen we deze al laten doorgaan.

Doelgroep:

Leerkrachten tweede en derde graad Elektronica, ICT

Omschrijving:

Op professioneel niveau worden microcontroller slechts met één taal geprogrammeerd en dat is ‘C’. Alle andere talen (Arduino IDE, Flowcode, Ardublock, Blockly,…) zijn lagen met bibliotheken die hier bovenop liggen maar die in grote mate de echte werking van een programma verstoppen (in vele gevallen is dit gerechtvaardigd).

De Arduino bootloader die van een AVR microcontroller een Arduino controller maakt heeft ook een niet te onderschatten invloed op het verloop van uw programma.

In deze nascholing gaan we helemaal terug naar de basis. We vertrekken vanuit de datasheet van de AVR microcontroller (die op elk Arduino bordje zit) en programmeren deze met echte gestandaardiseerde C code zoals dat ook in de professionele wereld verwacht wordt, zonder gebruik te maken van enige bibliotheek of bootloader.

Programma:

Een volledige opleiding embedded C voor een AVR microcontroller waarbij u elke functie leert programmeren zou minimaal 10 dagen in beslag nemen, dus beperken we ons hier tot de absolute basis:

Inlezen digitale inputs
aansturen digitale outputs
C programmeerstructuren
Wat is een compiler – pre-compiler
Werken met variabelen

Op vraag kunnen er meerdere dagen worden ingericht

Vereiste voorkennis:

Basis computergebruik

Basiskennis Elektronica

Basiskennis programmeren (Arduino IDE, Flowcode, …) is meegenomen

Plaats en datum:

St. Jozefinstituut Schoten – Jozef Hendrickxstraat 153 – 2900 Schoten – lokaal 213

(Aanmelden aan secretariaat – Broodjes te bestellen tegen betaling – gratis parkeren rond de school)

Start : 9:00 – Einde: 16:00

Meenemen:

Prijs en Inschrijven:

100€

Deze nascholing staat niet ingepland in 2018-2019, maar zal bij voldoende interesse wel worden ingericht. Stuur mij een mailtje als je interesse hebt, vanaf 7 personen kunnen we deze al laten doorgaan.